為了進一步加強教師隊伍建設,有效促進教師專業化成長和幼兒身心健康發展,以大觀區、安慶市健康優質課評選活動為契機,高琦幼兒園舉行園內健康領域優質課選拔賽。本次活動采用無生上課方式進行,共9名教師參加園內選拔。

　　賽前,參賽老師們根據幼兒的年齡特點,結合自身的教學風格,設置教學內容,選材創意十足、各具風格。比賽中,參賽老師精心組織每個教學環節,用先進的教學理念,寓教于樂的方法、現代化的多媒體工具,新穎的教具學具,充分展現了獨特的教學風格,呈現出一堂堂精彩的“無生課堂”。

　　心理健康設計

　　高冉設計的大班心理健康活動《一點點兒》,結合當下二胎家庭,以日常生活為藍本,對家有二寶的孩子們進行心理健康教育和心理疏導,希望爸爸媽媽的愛多一點點兒,再多一點點兒。

　　金佩設計的中班心理健康活動《我會傾訴》,從幼兒日常生活中的常見現象出發,在故事情境中讓幼兒了解“傾訴”是調節情緒的好方法,幼兒愿意合理地宣泄消極情緒,從而養成積極樂觀的生活態度。

　　童心雨設計的大班心理健康活動《輸了我不怕》,結合生活經驗,創設游戲,讓孩子們親身體驗輸贏帶來的不同感受,嘗試運用多種方法調節情緒,用自己的努力贏得勝利,懂得“勝不驕敗不餒”的道理。

　　趙瑩設計的大班心理健康活動《說說害怕》,通過談話和親身經歷,讓小朋友們勇敢說出自己的害怕,了解情緒對健康的影響,樂于尋找調整害怕情緒的多種方法。

　　體育活動設計

　　葉菁設計的小班體育活動《圈圈樂》,孩子們自主探索圈圈的各種玩法,通過一物多玩,培養幼兒的創造力和探索精神,發展幼兒的各項運動能力,體驗合作的樂趣。

　　汪為設計的中班體育活動《我的身體會移動》,創造寬松的活動環境,幼兒在活動中不走,不跑,不跳,開動腦筋自由探索讓身體能移動的方法,從自己身體本身得到運動的快樂。

　　儲梅香設計的小班體育活動《小兔學本領》,結合小班幼兒喜愛小動物,愛模仿的特點,設計健康活動“小兔學本領” 來激發幼兒參加體育活動的興趣,促進幼兒協調能力,學會一些自我保護的方法。

　　程秋紅設計的中班體育活動《嗨,足球》,運用孩子們喜愛的足球,通過活動,孩子們嘗試用腳內側運球,發展動作的協調性和靈敏性,體驗足球游戲及團隊合作帶來的樂趣。

　　吳丹設計的大班體育活動《勇敢者守衛隊》,在故事情節中發展幼兒手膝著地匍匐爬等動作,發展幼兒動作的協調性和敏捷性,培養幼兒勇敢、不怕困難的良好品質和遵守游戲規則的習慣。

　　活動結束后,觀摩教師對九位參賽教師的活動設計、活動過程、活動效果等方面進行了精彩點評,對亮點給予肯定的同時,對存在的不足之處提出了合理化的建議及指導。經過評委們的仔細評審,最終推選童心雨、高冉兩位老師參加大觀區學前教育健康領域優質課評選。(撰稿人:金佩?審稿人:黃芳)